Национальный проект «Комфортная школа» — один из ключевых элементов масштабной трансформации образовательной системы Казахстана, инициированной Президентом Касым-Жомартом Токаевым в 2022 году. Этот проект стал ответом на острую необходимость модернизации школьной инфраструктуры, ликвидации аварийных и трёхсменных школ, а также устранения неравенства в доступе к качественному образованию между регионами страны. В 2025 году реализация программы вступила в завершающую фазу, и уже можно говорить о первых серьёзных результатах и влиянии на общество, передает El.kz.

Суть проекта «Комфортные школы»

Суть проекта заключается не просто в строительстве новых зданий, но в создании принципиально нового образовательного пространства, которое соответствует всем современным требованиям. В рамках программы с 2023 по 2025 год в Казахстане планируется создать более 460 тысяч ученических мест. Это означает строительство более 400 школ, каждая из которых будет соответствовать обновлённому архитектурному и педагогическому стандарту. По данным Министерства просвещения, к началу 2025 года в республике уже построено 105 новых школ, а до конца текущего года будет завершено строительство ещё как минимум 112 объектов. Это позволит полностью ликвидировать дефицит ученических мест в ряде перегруженных регионов, таких как Алматы, Астана, Шымкент, а также в Алматинской, Туркестанской и Мангистауской областях.

«Комфортные школы» отличаются от традиционных казахстанских школ прежде всего подходом к образовательной среде. Новые здания спроектированы по современным стандартам: они более просторны, безопасны и функциональны. Кабинеты в таких школах рассчитаны на меньшую наполняемость, что обеспечивает комфортные условия обучения и позволяет уделить больше внимания каждому ученику. Значительное внимание уделено инклюзивности — все школы оборудуются пандусами, лифтами и специализированными помещениями для детей с ограниченными возможностями. Впервые в Казахстане школы проектируются с учетом потребностей всех категорий обучающихся, что делает образовательный процесс по-настоящему доступным.

Ещё одной особенностью новых школ стало внедрение современной учебной техники. Кабинеты робототехники, лаборатории STEM, медиацентры, студии дизайна и хореографии, библиотеки нового формата, а также зоны коворкинга создают условия для творческого развития учащихся. Таким образом, школа превращается из простого места получения знаний в полноценный центр личностного и социального роста. Также важным компонентом стали системы безопасности: в школах установлены видеонаблюдение, современные системы контроля доступа и сигнализации, что обеспечивает защиту детей и персонала.

Подготовка педагогов

Параллельно с инфраструктурными изменениями реализуются и меры по обновлению содержания образования и профессиональной подготовки педагогов. Свыше 80 тысяч учителей уже прошли бесплатные курсы повышения квалификации, чтобы соответствовать новым требованиям, предъявляемым к преподаванию в «комфортной школе». Таким образом, проект работает не только на уровне стен и мебели, но и на уровне качества педагогики. Повышение престижа профессии учителя также входит в приоритеты: создаются условия, в которых педагоги могут эффективно работать, развиваться и чувствовать себя социально защищёнными.

Пользователь zhanatkzz поделилась своим опытом в социальной сети Threads.

«К лету на официальном ресурсе по поиску работы появляется много вакансий для учителей. Уже сейчас смотрите, соберите документы. Много новых школ открывается, рядом с моим домом по программе "Комфортная школа" построили школу за 1 год, в сентябре работать начнёт. Так что работы много, переезжайте. Выход из комфортной зоны никому не нравится, но так мы растём, меняем нашу жизнь», — написала она.

Результаты

Результаты программы за два года впечатляют. По информации Министерства просвещения, уже устранены 32 аварийные и 71 трёхсменная школа. В десятках районов с хронической перегруженностью классов дефицит ученических мест либо полностью ликвидирован, либо существенно снижен. В некоторых регионах, где ранее школы работали в две, а то и в три смены, теперь учащиеся имеют возможность обучаться в стандартное дневное время, что положительно влияет на их успеваемость, здоровье и общее развитие.

Проект «Комфортная школа» рассматривается не только как инструмент ликвидации инфраструктурного отставания, но и как основа для долгосрочной реформы образования в Казахстане. Президент Токаев неоднократно подчеркивал, что инвестиции в образование — это инвестиции в будущее страны. В этом контексте «Комфортная школа» выступает как модель, которая в перспективе может быть масштабирована и адаптирована под любые условия, включая сельские районы, малые города и приграничные территории.

Социально-экономический эффект

Кроме того, реализация проекта даёт серьёзный социально-экономический эффект. Она стимулирует строительную отрасль, создает рабочие места, обеспечивает развитие региональной инфраструктуры. В процессе строительства школ и последующего их обслуживания участвуют сотни подрядных организаций, проектных бюро и производств. Также повышается миграционная привлекательность районов, где появляются новые образовательные учреждения: семьи охотнее переезжают туда, где есть доступ к качественному образованию для детей.

Несмотря на масштаб уже достигнутого, работа по модернизации школьной системы не заканчивается. Государство намерено и дальше расширять сеть комфортных школ, модернизировать старые здания, развивать цифровую инфраструктуру, внедрять инновационные образовательные практики. В перспективе рассматривается также интеграция элементов «зеленой архитектуры» — таких как солнечные панели, энергоэффективные материалы и системы водосбережения — что сделает школы не только комфортными, но и экологически устойчивыми.