"Сейчас наши школы испытывают серьёзный дефицит учителей. У нас не хватает порядка 5 тыс. педагогов. При этом университеты ежегодно выпускают около 50 тыс. специалистов. Однако многие из них не идут в профессию. Причин этому предостаточно", — сказал Алихан Смаилов.

Для решения этого вопроса в стране были приняты меры по повышению статуса и престижа педагога, по пвышению заработной платы учителей, по привлечению молодежи. Также повышены требования к поступлению в педагогические вузы.

"Однако сама сложность процесса преподавания в школах, масса требований и сложившееся в обществе мнение, что "во всем виноват учитель", привело к снижению привлекательности этой профессии. Помимо трудностей образовательного процесса педагоги несут ещё большую психологическую нагрузку. Действительно, проблемы есть. Поэтому государство будет и далее поддерживать молодых людей в их стремлении получить профессию учителя", — отметил глава правительства.

Он дал поручения министерствам науки и высшего образования, просвещения и акиматов:

- обеспечить формирование госзаказа на подготовку педагогов на основе определения прогнозной потребности в организациях образования. Надо до 15 февраля разработать и принять соответствующие региональные программы для снижения дефицита кадров на местах.

- проработать эффективные механизмы вхождения в профессию молодых учителей, создать системы наставничества и повышения квалификации педагогов по новым компетенциям.

- обеспечить непрерывность системы педагогического образования, преемственности содержания обучающих программ от детского сада до университета. "Более того, необходимо усилить работу по оказанию методической поддержки организациям дошкольного, среднего, технического и профессионального образования", - добавил Алихан Смаилов.