Введение устного экзамена по истории для 9-х классов требует серьёзной подготовки, поскольку существует опасность субъективности при оценке и неравномерности условий проведения в школах. Об этом «Известиям» рассказала кандидат педагогических наук, основатель «Школы китайского языка Валерии Алексеевой» Валерия Алексеева.

По её словам, с помощью письменного теста можно проверить знание терминов и исторических дат, но невозможно выявить у ученика его умение рассуждать и объяснять исторические события. Чтобы сдать устный экзамен школьник должен уметь самостоятельно формулировать мысли.

«Задача устного экзамена — перевести эти знания в другое качество: не «назови год», а «объясни, почему», — пояснила Алексеева.

Эксперт при этом указала на риски субъективности и неравных условий экзамена. По её мнению, разница между городскими и сельскими школами повлияет на качество нововведения. Также педагог считает, что двух лет на подготовку может быть недостаточно.

Напомним, накануне министр просвещения России Сергей Кравцов сообщил, что учащиеся девятых классов будут сдавать устный экзамен по истории, чтобы получить допуск к государственной итоговой аттестации (ГИА). Экзамен планируется ввести с 2027-2028 учебного года.

Ранее президент РУДН, один из создателей ЕГЭ Владимир Филиппов сообщил, что история может стать обязательным предметом на экзамене ЕГЭ. Подробнее об этом читайте в материале Общественной службы новостей.